这个老先生是一座小灯塔的管理员,每天上课都要听写考试、判分、成绩发到群里

人才发展

[您好[微笑]~打扰了 想和您聊聊 我家女儿刚上一年级
班主任是个42岁左右的女老师 老师对孩子的态度就是很严肃
极少见到她笑~典型的传统小学老师的形象~学习上要求特别多
每天上课都要听写考试、判分、成绩发到群里
~孩子回来还要写很多作业~[悲伤]唉~买的学区房 来到这个所谓的重点小学
~有些后悔~现在每天心情都不顺畅 ~一想到孩子要和这样的老师在一起六年
就很……[泪]]

有一个老先生,到集市上买了一支蜡烛,蜡烛看着老先生,好奇地问:“老公公,你需要我为你做什么呢?”

你好,孩子刚上1年级,9月份开学到现在也刚1个月。从幼儿园到小学,尤其重点小学,在学习上一定会有一些压力,这是正常的。

老先生说:“我要把你给放在灯塔上,给海面的船只指引方向。”

孩子以及妈妈和老师的接触时间也还短,初步印象 “42岁 女老师 严肃
作业多”。这些特点背后也许还有“负责 认真 经验丰富
精力好”,毕竟北京市重点学区的老师,接近20年的资历,这位老师应该有优点。请慢慢了解和彼此适应。不要用一句比较对立的“典型传统小学老师的形象”来给孩子设限。

原来,这个老先生是一座小灯塔的管理员。蜡烛吓了一大跳!赶忙惶恐地对老先生说:“不!我不行,我只是个小蜡烛。”

功课多是学校风格,不是哪一个老师能够左右的。恰恰是孩子功课多,老师其实工作也特别多,她有特别多的要求,就意味着她精力需要着力在很多点上,她很负责任,压力也大。

老先生响应:“别担心,你只管全力以赴,我有我的安排与方法。”

文中提到“每天心情不顺畅”,是孩子,还是妈妈自己呢?或者妈妈的这种不顺畅是不是也传递给了孩子呢?我想请你想一想。

晚上到了,老先生拿着蜡烛爬到了灯塔上,只见灯塔顶端早已放了好几面光亮的镜子,老先生把蜡烛摆上,点燃它,奇妙的事发生了!蜡烛微弱的光,经过老先生几面镜子的一再反射,竟成为耀眼的光团……

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